Решаем спор словами, а не кулаками

Норовистых детей нужно научить тому, что они могут брать тайм-аут, когда огорчены или расстроены. Если ваш ребенок, как и Бен, не совладал с собственными эмоциями, ему нужна помощь, чтобы сообразить, что случилось и в чем была ошибка. На видеокассете «Сами, с нашей помощью» специалист по детской психологии Магда Гербер советует: когда два ребенка подерутся, агрессору нужно уделить больше внимания, чем жертве. Он больше испуган, так как не понимает, что произошло. Он не знает, как быть, пока кто-нибудь не научит его.

Бен тянулся к воспитательнице и. наконец, взобрался к ней на колени.

— Пойдем, поговорим с Питером,— посоветовала она. Бен кивнул и дал ей отвести себя на «стоянку».

— Скажи Питеру, чего ты хочешь,— предложила воспитательница.— Скажи без кулаков, что ты сердит.

Бен напрягся, и она осторожно взяла его за руку.

— Я не хочу делиться, — сказал Бен. — Я первый взял.

— Питер, что бы ты хотел сказать? — повернувшись к нему, спросила воспитательница.

Питер отвечал: — Теперь моя очередь. Все сосиски были у тебя, а теперь моя очередь.

Любите играть в казино и хотите стать успешным гемблером? Начните играть в казино адмирал х бесплатно, а после переходите к реальным ставкам.

Когда дети дерутся, особенно эмоциональные норовистые дети, следует поговорить о чувствах всех участников. Норовистым детям следует учиться выражать свои чувства и слушать других. Сочувствию можно и должно научиться. Говоря о чувствах, мы также позволяем детям выразить свои эмоции и сгладить остроту переживаний. Это время для взаимопонимания, а не случай высказать упреки.

Выглядит просто, не так ли? Но, разумеется, это не всегда проходит так гладко, как с Беном.

— Мои бы просто сцепились и орали «ненавижу», — заметил Энди, выслушав на курсах этот рассказ.

— Да уж, Бетси бы не стеснялась в выражениях, — добавила Марша. — Вчера вечером она сказала братцу, что хотела бы отрезать ему голову и кинуть в мясорубку.

Когда физические оскорбления сменяются словесными, ребенок еще не готов к разговору. Его слова означают, что перерыв надо продолжить. Можно сказать ему: «Вижу, что ты все еще слишком расстроен, чтобы разобраться с этим». Настаивайте, чтобы тайм-аут продолжался. Но позже, когда ребенок будет готов, верните его и разберитесь с происшествием. Слишком часто норовистых детей просто вытаскивают из свары и не проводят последующего разбора. Так они никогда не научатся выражать свои чувства и решать конфликты на словах, а не на кулаках.